പഴയ റാങ്ക് ലിസ്‌റ്റിൽ നിന്ന്​ എൽ.പി അധ്യാപകരെ നിയമിക്കാൻ ഉത്തരവ്

11:22 AM
31/08/2018
lp-school

ആ​ലു​വ: എറണാകുളം ജി​ല്ല​യി​ലെ എ​ൽ.​പി അ​ധ്യാ​പ​ക ഒ​ഴി​വു​ക​ളി​ൽ 2016 ൽ ​അ​വ​സാ​നി​ച്ച  റാ​ങ്ക് ലി​സ്‌​റ്റി​ൽ​നി​ന്ന്​ നി​യ​മ​നം ന​ട​ത്താ​ൻ കേ​ര​ള അ​ഡ്മി​നി​സ്ട്രേ​റ്റീ​വ് ട്രൈ​ബ്യൂ​ണ​ൽ ഉ​ത്ത​ര​വ്. 33 ഒ​ഴി​വു​ക​ളി​ലേ​ക്കു​ള്ള റാ​ങ്ക്​ ലി​സ്​​റ്റാ​ണ്​ 2016 ഒ​ക്ടോ​ബ​ർ 20ന് ​കാ​ലാ​വ​ധി അ​വ​സാ​നി​ച്ച​ത്. ഇൗ ​ലി​സ്‌​റ്റി​ൽ ഉ​ണ്ടാ​യി​രു​ന്ന ഏ​താ​നും ഉ​ദ്യോ​ഗാ​ർ​ഥി​ക​ൾ സ​മ​ർ​പ്പി​ച്ച ഹ​ര​ജി​യി​ലാ​ണ്  ട്രൈ​ബ്യൂ​ണ​ൽ ഉ​ത്ത​ര​വ്. 

മെ​യി​ൻ ലി​സ്‌​റ്റി​ൽ 352ഉം ​സ​പ്ലി​മ​െൻറ​റി​യി​ൽ 311ഉം ​പേ​രു​ണ്ടാ​യി​രു​ന്ന റാ​ങ്ക് ലി​സ്‌​റ്റി​ൽ​നി​ന്ന്​ 255 പേ​രെ​യാ​ണ്​ നി​യ​മി​ച്ച​ത്. റാ​ങ്ക് ലി​സ്‌​റ്റി​ന് കാ​ലാ​വ​ധി ഉ​ണ്ടാ​യി​രു​ന്ന സ​മ​യ​ങ്ങ​ളി​ൽ ഒ​ഴി​വ്​ ഉ​ണ്ടാ​യി​ട്ടും നി​യ​മ​നം ന​ൽ​കി​യി​ല്ലെ​ന്ന്​ കാ​ണി​ച്ചാ​ണ് ഉ​ദ്യോ​ഗാ​ർ​ഥി​ക​ൾ ട്രൈ​ബ്യൂ​ണ​ലി​നെ സ​മീ​പി​ച്ച​ത്. 

എ​ല്ലാ അ​ധ്യ​യ​ന വ​ർ​ഷാ​രം​ഭ​വും സ്‌​റ്റാ​ഫ് ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്താ​റു​ണ്ടെ​ങ്കി​ലും 2016 - 2017ൽ ​ന​ട​ത്തി​യി​രു​ന്നി​ല്ല. 2016-17 ലെ ​സ്‌​റ്റാ​ഫ് ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്തി​യ​താ​ക​ട്ടെ കോ​ട​തി ഉ​ത്ത​ര​വ് പ്ര​കാ​രം 2017 - 18  ലാ​ണ്. 2016 വ​രെ അ​ധ്യാ​പ​ക വി​ദ്യാ​ർ​ഥി അ​നു​പാ​തം 1:35 ആ​യി​രു​ന്ന​ത്  കോ​ട​തി വി​ധി​യു​ടെ അ​ടി​സ്‌​ഥാ​ന​ത്തി​ൽ 1:30 ആ​ക്കി​യി​രു​ന്നു.  2017 - 18 ൽ ​റീ​ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്തി​യ​പ്പോ​ൾ നി​ര​വ​ധി ഒ​ഴി​വു​ണ്ടാ​യി.

2016-17ൽ ​സ്‌​റ്റാ​ഫ് ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്താ​ത്ത​തി​നെ തു​ട​ർ​ന്ന് കോ​ട​തി ഉ​ത്ത​ര​വ് പ്ര​കാ​രം റീ​ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്തി​യ​പ്പോ​ൾ കി​ട്ടി​യ ഒ​ഴി​വു​ക​ൾ ത​ങ്ങ​ൾ​ക്കു​ള്ള​താ​ണെ​ന്നും 2016 - 17ൽ ​സ്‌​റ്റാ​ഫ് ഫി​ക്സേ​ഷ​ൻ ന​ട​ത്താ​ത്ത​ത് മൂ​ല​മാ​ണ് ത​ങ്ങ​ൾ​ക്ക് നി​യ​മ​നം ല​ഭി​ക്കാ​തി​രു​ന്ന​തെ​ന്നു​മാ​ണ്  ഹ​ര​ജി​യി​ലെ പ്ര​ധാ​ന വാ​ദം. ഇ​തി​​െൻറ അ​ടി​സ്‌​ഥാ​ന​ത്തി​ലാ​ണ് 33 ഒ​ഴി​വു​ക​ളി​ൽ റ​ദ്ദാ​യ റാ​ങ്ക് ലി​സ്‌​റ്റി​ൽ​നി​ന്ന്​ നി​യ​മ​നം ന​ട​ത്താ​ൻ ഉ​ത്ത​ര​വാ​യ​ത്. 

ര​ണ്ടു മാ​സ​ത്തി​ന​കം ന​ട​പ​ടി പൂ​ർ​ത്തീ​ക​രി​ക്ക​ണ​മെ​ന്ന് വി​ധി​യി​ൽ പ​റ​യു​ന്നു. പു​തി​യ എ​ൽ.​പി.​എ​സ്.​എ ത​സ്തി​ക​യു​ടെ ചു​രു​ക്ക​പ്പ​ട്ടി​ക ആ​യെ​ങ്കി​ലും റാ​ങ്ക് ലി​സ്‌​റ്റി​​െൻറ ന​ട​പ​ടി​ക്ര​മ​ങ്ങ​ൾ പൂ​ർ​ത്തി​യാ​യി വ​രു​ന്ന​തേ​യു​ള്ളു. അ​തു​കൊ​ണ്ട് ത​ന്നെ നി​ര​വ​ധി ഒ​ഴി​വു​ക​ൾ നി​ല​വി​ലു​ണ്ട്.  

Loading...
COMMENTS